Administración Pública Vespertina - Acceso Directo - PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

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Administración Pública Vespertina - Acceso Directo

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CArrera de acceso directo

> TítuloAdministrador Público / Administradora Pública

Carrera profesional de ocho semestres sin Licenciatura.

>ACREDITACIÓN

Acorde a la Ley 21.091 de Educación Superior, las carreras de Pregrado podrán acreditarse a partir del año 2025. Las únicas carreras que deben acreditarse en forma obligatoria, entre el 2018 y el 2024, son las pedagogías y algunas carreras del área de salud como medicina y odontología.

> Duración
8 semestres

Horario Vespertino

> CÓDIGO

14201

Plan de Estudio Administración Pública Vespertina

Administración Pública Vespertina - Acceso Directo

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Campo Ocupacional
- El Administrador Público es un profesional altamente capacitado para desempeñarse en diversas áreas de la Administración Pública y Privada. Su formación integral y conocimientos multidisciplinarios le permiten abordar diversos desafíos que contribuyen al desarrollo, eficiencia y transparencia de las instituciones en las que trabaja, siempre con un enfoque en el bien común y la mejora continua de la gestión pública.
  
  A continuación, se describen algunas de las áreas donde el Administrador Público puede desempeñarse:
  
  Gobierno Central y Ministerios: Pueden trabajar en ministerios, subsecretarías, y servicios públicos, participando en la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas.
  
  Gobierno Regional y Local: Pueden ocupar cargos en gobiernos regionales, municipalidades y otros organismos descentralizados, gestionando y ejecutando políticas públicas a nivel local.
  
  Entidades Autónomas y Descentralizadas: Incluye instituciones como Contraloría General de la República, Banco Central,
  
  Superintendencias, y otras agencias que requieren gestión y control administrativo.
  
  Organizaciones Internacionales: Administradores Públicos pueden trabajar en organismos internacionales como Naciones Unidas, Banco Interamericano de Desarrollo, Organización de Estados Americanos, entre otros.
  
  Consultorías y Asesorías: Pueden ofrecer servicios de consultoría en gestión pública, diseño de políticas, evaluación de programas, y mejoramiento organizacional para gobiernos y entidades privadas.
  
  Sector Privado: Administradores Públicos también pueden desempeñarse en áreas como recursos humanos, gestión de proyectos, planificación estratégica, y responsabilidad social empresarial dentro de empresas privadas.
  
  Academia y Centros de Investigación: Pueden trabajar en universidades, centros de estudios, y think tanks, contribuyendo a la formación de nuevos profesionales y al desarrollo de investigaciones en políticas públicas y administración.
  
  Organizaciones No Gubernamentales (ONGs): Participan en la gestión de proyectos sociales, desarrollo comunitario, y políticas de desarrollo sostenible.
Reseña de la carrera
- La carrera de Administración Pública de la PUCV corresponde a una oferta académica que se alinea profundamente con la visión de la Universidad, la cual se enfoca en ser una institución católica de excelencia y vocación pública, comprometida con el desarrollo sostenible y el diálogo con la sociedad. Esta carrera no solo refuerza el rol de la Universidad en la formación de profesionales altamente capacitados para la administración del Estado en sus distintos niveles, sino que también propone una formación integral que reconoce y valora las trayectorias formativas y laborales previas, ofreciendo una articulación coherente con programas técnicos que potencian las habilidades adquiridas en este nivel educativo. Enmarcada en un contexto ético-tecnológico, la carrera se orienta al desarrollo del talento humano, a la gestión eficiente de recursos al servicio de las personas y a la modernización del Estado, destacándose por su enfoque innovador en un sector tradicional, contribuyendo así a la excelencia académica y al servicio de la sociedad.
Perfil de Egreso
- El Administrador Público es un profesional ético y comprometido con el servicio público, cuyo objetivo es mejorar el bienestar de las personas mediante la generación de políticas y la gestión de procesos de acuerdo con las regulaciones actuales para una administración honesta.
  
  Contribuye al desarrollo del país y a la gestión estatal a través del análisis, la toma de decisiones, la gestión de proyectos y su evaluación en beneficio del interés común. Puede trabajar en instituciones públicas o privadas vinculadas al Estado que busquen mejorar la calidad de vida de las personas con un enfoque en el uso óptimo y responsable de los recursos, buscando siempre la eficiencia y efectividad en su gestión.
  
  Todo ello, mediante el desarrollo de las siguientes competencias:
  
  Competencias de Formación Fundamental:
  
  1.Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
  
  2.Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
  
  3.Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
  
  4.Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
  
  5.Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
  
  6.Comunica en forma oral y escrita en idioma inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
  
  7.Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
  
  8.Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.
  
  Competencias Disciplinares:
  
  9.Establece interrelaciones entre los poderes del Estado, con su estructura política y administrativa, para gestionar procesos de acuerdo con la normativa vigente.
  
  10.Discrimina las funciones, estructura y organización de la administración subnacional, conforme el marco normativo de gobierno local, para el desarrollo de sus funciones de manera eficiente y en pro de la calidad de vida de los ciudadanos.
  
  11.Establece el método sociológico como herramienta de toma de decisiones gubernamentales y participación ciudadana para mejorar las políticas públicas en Chile.
  
  Competencias Profesionales:
  
  12.Gestiona recursos fiscales, físicos y humanos, apoyándose en herramientas tecnológicas, para el logro de metas de su organización/equipo, considerando el impacto de los resultados en el corto, mediano y largo plazo.
  
  13.Promueve la resolución de conflictos a través de la implementación de estrategias de mediación y comunicación efectiva para la promoción de un ambiente laboral que respete la diversidad y facilite la inclusión en la Administración Pública.
  
  14.Desarrolla proyectos sociales utilizando metodologías de evaluación, ejecución y control de proyectos, para el constante mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos.
  
  15.Gestiona procesos y procedimientos en su organización para propender estándares de calidad con un mínimo empleo de recursos y con un máximo de eficiencia y efectividad.
  
  16.Propone planes de implementación innovadores en los Programas de Desarrollo Social a nivel nacional, regional y municipal para resolver las necesidades sociales o públicas de la ciudadanía
  
  17.Aplica el derecho en su quehacer público, de acuerdo con el ordenamiento jurídico y directrices del Estado, para un desempeño probo en la administración pública.

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