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La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso realizó durante esta semana la ceremonia de investidura de las y los estudiantes de sus programas de pedagogía, instancia formativa que marca el inicio de su proceso de práctica profesional y releva el compromiso institucional con la formación de docentes al servicio del sistema educativo y la sociedad.
La primera jornada correspondió al Programa de Prosecución de Estudios de Profesor en Educación Media, instancia que reunió a estudiantes de las áreas de Artes Visuales y Religión y Moral. En tanto, la segunda jornada convocó a las carreras de Pedagogía en Filosofía y Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, mientras que la última estuvo a cargo de Pedagogía en Educación Básica.
Durante las ceremonias, realizadas en el Salón de Honor de Casa Central, autoridades académicas destacaron el valor de este hito formativo, subrayando que la investidura simboliza tanto el compromiso de las y los futuros docentes con su vocación como el de la Universidad con la formación de profesionales al servicio del bien común.
En la oportunidad, las y los estudiantes recibieron la piocha institucional, símbolo que los acredita como profesores en formación, en un momento cargado de emotividad y acompañado por sus familias, docentes y autoridades universitarias. Asimismo, las ceremonias incluyeron intervenciones musicales a cargo del conjunto Belstring y espacios de reflexión, reforzando el carácter significativo de este paso en su trayectoria académica.
Profesionales conectados con los desafíos actuales
Desde la voz de las y los estudiantes, la ceremonia fue vivida como un momento de profunda significación personal y profesional. Víctor Mella, estudiante del Programa de Prosecución de Estudios de Pedagogía en Religión y Moral, señaló que “llegar a este momento es emocionante”, destacando que los valores que entrega la Universidad “son muy importantes en una sociedad en que parecen perderse”, y que la formación recibida les ha brindado herramientas para enfrentar los cambios y desafíos del mundo contemporáneo.
Por su parte, Alexa Gaultier, estudiante de Artes Visuales, expresó que “para mí, la pedagogía significa conectar y guiar a los jóvenes en la educación, donde es fundamental la empatía. Si no tienes conexión, si no te pones en los zapatos de lo que está pasando al estudiante, no va a aprender nunca”.
En tanto, Florencia Ojeda, estudiante de Pedagogía en Filosofía, destacó que su experiencia en aula “ha sido bastante interesante, sobre todo porque nos ha permitido enfrentarnos a realidades distintas”, valorando especialmente el trabajo con distintos niveles.
Para Millaray Navarrete, de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales, la investidura significa un momento muy especial porque desde pequeña ha querido ser docente. “Trabajar en colegios ha sido una experiencia muy enriquecedora. El establecimiento nos recibió con los brazos abiertos y la universidad también ha estado siempre acompañándonos y guiándonos”, comentó.
Asimismo, Nerina Farías, de Pedagogía en Educación Básica, afirmó que “recibir esta investidura es un gran honor”, destacando que esta experiencia ha confirmado su vocación. “Me doy cuenta de que realmente es lo que quiero ser y que quiero aportar a formar mejores personas”, sostuvo.
Su compañera, Catalina Noguera, valoró la experiencia compartida con sus compañeras y profesora guía, así como el acercamiento al mundo escolar. “Siempre quise ser profesora de Castellano, pero orientada a niños. Por eso, opté por la carrera de Pedagogía en Educación Básica, una decisión de la cual no me arrepiento", finalizó.
De esta manera, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso reafirma su compromiso con la formación de docentes capaces de comprender y transformar los contextos educativos, aportando desde su vocación al desarrollo integral de las nuevas generaciones.
Durante el mes de mayo continuarán desarrollándose las ceremonias de investidura de otras carreras de pedagogía de la PUCV, ampliando este hito formativo a nuevas cohortes de estudiantes que inician su proceso de práctica y fortalecen su compromiso con la educación.
Dirección de Comunicación Estratégica
