Académicos de Derecho PUCV publican artículo sobre lenguaje claro en el Boletín del Poder Judicial

Recientemente se publicacó el artículo “Lenguaje claro y formación jurídica: un desafío para las facultades de derecho”, elaborado por los académicos de la Facultad y Escuela de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), la profesora Claudia Poblete y el decano José Luis Guerrero, en el 3er Boletín de Lenguaje Claro de la Comisión de Lenguaje Claro del Poder Judicial.

El trabajo aborda una de las tensiones más relevantes en la formación jurídica actual: la distancia histórica entre el derecho y la necesidad de comunicar sus contenidos de manera comprensible para la ciudadanía. En esa línea, los autores plantean que la enseñanza del derecho en Chile ha estado tradicionalmente alejada de los principios de comunicación efectiva, sin considerar suficientemente a quienes no son especialistas pero requieren entender información jurídica para desenvolverse en su vida cotidiana.

La profesora Claudia Poblete, directora del Núcleo de Lenguaje Jurídico Claro de Derecho PUCV, y el decano de la Facultad José Luis Guerrero, quien además se desempeña como director ejecutivo de esta instancia, advierten que uno de los principales obstáculos ha sido la errónea identificación de lo “claro” con lo “simple” o “coloquial”. Frente a ello, subrayan que el lenguaje jurídico claro no implica una pérdida de rigor, sino una forma de comunicación eficiente que considera a sus destinatarios.

El artículo también identifica resistencias en el ámbito académico para incorporar esta perspectiva en la formación de abogados y abogadas, lo que contrasta con los avances observados en organismos públicos, donde se han impulsado diversas iniciativas para promover el lenguaje claro en la producción normativa y judicial.

En este contexto, los autores proponen avanzar en la formación jurídica a través de un enfoque progresivo en tres niveles: el fortalecimiento de habilidades generales de lectoescritura, la alfabetización académica en el lenguaje del derecho y, finalmente, el desarrollo de competencias que permitan expresar contenidos jurídicos de manera clara y rigurosa, tanto para especialistas como para la ciudadanía.

La publicación concluye que integrar el lenguaje jurídico claro en la formación universitaria no debe entenderse como una opción, sino como una responsabilidad de las facultades de derecho, en un escenario donde el derecho a comprender se vuelve cada vez más relevante para el ejercicio de otros derechos fundamentales y para el fortalecimiento de los procesos democráticos.

Con este aporte, la Facultad de Derecho PUCV reafirma su compromiso con una formación jurídica de excelencia, conectada con las necesidades del entorno y orientada a promover un acceso más equitativo a la justicia.

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