PUCV inicia actualización de cursos b-learning obligatorios y de Formación Fundamental

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, a través de su Programa de Desarrollo Docente, en el marco del proyecto UCV 20101, “Estrategia de fortalecimiento de las competencias del siglo XXI con el uso intensivo de las TIC”, dio inicio a la actualización de asignaturas b-learning obligatorias y de Formación Fundamental para el primer semestre de 2024. 

La iniciativa consiste en la estandarización de las aulas virtuales para los cursos b-learning de este semestre, mediante un syllabus disponible tanto en formato interactivo en Genially como en una versión descargable en formato de texto en Word y PDF, lo que brinda múltiples formas de representación para clarificar información clave del curso. 

De igual forma, se incorpora un módulo de acogida para todos los cursos, el que cuenta con temas como aprendizaje virtual, planificación y estrategias de estudio, herramientas para el aprendizaje autónomo, autorregulación en el aprendizaje y autocuidado digital. 

Sumado a lo anterior, se están actualizando documentos de las asignaturas a un formato con accesibilidad digital, para que los contenidos puedan ser leídos en voz alta por tecnologías de asistencia y así estén disponibles para quienes lo requieran.

La importancia de esta medida en los procesos formativos de las y los estudiantes, tanto en el marco de los cursos de Formación Fundamental como en los obligatorios, radica en contar con mejores herramientas que apoyen los procesos de aprendizaje de manera inclusiva,  y permitan familiarizarse de mejor manera con la metodología b-learning para comprender el rol del aprendizaje autónomo y activo para un aprendizaje efectivo y profundo en este tipo de modalidad, elementos que van en línea con nuestro Modelo Educativo Institucional.

Cabe destacar que esta iniciativa se mantendrá durante todo el año 2024 para las asignaturas impartidas en el primer y segundo semestre. 

Pamela Catalán, asesora pedagógica y profesional de apoyo de Formación Fundamental, señaló que “esta iniciativa surge a través del interés de varias profesoras y profesores de las asignaturas b-learning que querían actualizar sus cursos. De igual forma, desde Vicerrectoría Académica de la universidad emana la necesidad de levantar un estándar para todas las asignaturas b-learning, tanto las de Formación Fundamental, como las obligatorias. Además, se realizó una encuesta a profesores y estudiantes de los cursos, a través de la cual se conoció su percepción de las clases, para así buscar una oportunidad de mejora”.

Te invitamos a revisar un ejemplo de Syllabus aquí

A continuación. Se invita a revisar el listado de cursos actualizados e impartidos con el nuevo estándar durante el primer semestre de 2024.

Vicerrectoría Académica