Personas mayores iniciaron su participación en los cursos de Formación Fundamental (FOFU) de nuestra casade estudios, iniciativa que en esta tercera versión promueve el aprendizaje intergeneracional al compartir el aula con estudiantes de pregrado como parte del trabajo impulsado por la Dirección de Vinculación Social y Sostenibilidad, a través del Programa Acción Senior.
En este semestre, 87 personas mayores se sumaron a 15 cursos de Formación Fundamental como estudiantes en asignaturas que habitualmente cursa el alumnado de pregrado. De esta manera, la PUCV se posiciona como la primera universidad en Chile en implementar un modelo de experiencia formativa intergeneracional de este tipo.
La jornada de bienvenida fue encabezada por la vicerrectora Académica (s), Jannett Fonseca, quien señaló que el número de participantes “refleja un compromiso universitario, en creer en un proyecto intergeneracional y en que el aprendizaje a lo largo de la vida no es solo un eslogan, sino una promesa y un compromiso que como institución tenemos con todas las personas de nuestra sociedad”.
Por su parte, la directora de Vinculación Social y Sostenibilidad, Karina Toledo, destacó el impacto de esta experiencia en la comunidad universitaria: “Esta iniciativa refleja nuestro compromiso con el aprendizaje a lo largo de la vida y con una universidad abierta a la comunidad. La presencia de personas mayores en las aulas enriquece el proceso formativo, generando un valioso diálogo intergeneracional con nuestros estudiantes”.
Los resultados del programa ya evidencian su impacto. Durante los dos años anteriores, 192 personas mayores participaron en cursos FOFU, registrándose además altos niveles de aprobación y experiencias formativas significativas. Entre los principales resultados, destacan la motivación por continuar aprendiendo, el fortalecimiento de vínculos sociales y un creciente sentido de pertenencia con la comunidad universitaria.
Formación Fundamental: un espacio para el desarrollo integral
Este conjunto de asignaturas forma parte del sello educativo de la Universidad y busca promover competencias genéricas necesarias para el profesional del siglo XXI. Su estructura considera tres áreas: trascendente-valórica, académica y de desarrollo personal, inspiradas en los valores cristianos y en la formación integral de todo egresado y egresada.
La incorporación de personas mayores en estas instancias amplía las oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida y enriquece la formación del estudiantado de pregrado. Con iniciativas como esta, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso refuerza su compromiso con la inclusión y la vinculación con la sociedad.
Por Valentina Oyarzún
Dirección de Vinculación Social y Sostenibilidad
