Martina Valencia
Martina Valencia Narbona
Bióloga PUCV con certificación pedagógica UNAB, MDCE.
Profesor guía: Hernán Cofré Mardones
Línea de investigación del programa a la que se asocia tu tesis o proyecto de tesis: Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias
Título de la tesis o proyecto de tesis: Aportes de la argumentación deliberativa a la comprensión de la bioenergética y el desarrollo de habilidades argumentativas en estudiantes de una carrera de Ciencias de la Salud.
Últimas publicaciones y presentaciones a congreso
- Valencia-Narbona, M., Núñez, P., & Cofré, H.L. (2026). What is life? Definitions, controversies, ontological perspectives, and implications for biology education, BioScience, biag059, https://doi.org/10.1093/biosci/biag059
- Granada, F., Valencia-Narbona, M., Lizana, P.A., & A González-Rojas (2025). Academic stress and performance in first-year health sciences students in Chile: a cross-sectional study, Frontiers in Psychology 16, 1662109, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1662109
- Valencia Narbona, M., Cofré, H. L, Larrain, A., González-Rojas, A., & Granada, M. (2026). Dificultades y oportunidades en la enseñanza de la fisiología del ejercicio: hacia una intervención didáctica basada en argumentación deliberativa. Póster, World Physiotherapy South America Region 2026, Punta del Este, Uruguay.
- Valencia-Narbona, M., Herrera, A., Aguirre, L., Larrain, A., & Cofré, H. L. (2025). Habilidades de argumentación científica escrita en un grupo de estudiantes chilenos de tercero medio. En VI Congreso de la Sociedad Chilena de Educación Científica (SChEC) 2025, Arica, Chile.