Instituto de Filosofía PUCV realizó la IX Jornada de Estudios Greco-Romanos 2026
Bajo el lema “El mundo antiguo griego y romano: temas, discusiones y problemas”, el Instituto de Filosofía de la PUCV realizó la IX Jornada de Estudios Greco-Romanos 2026, encuentro académico que reunió a investigadores, docentes y estudiantes provenientes de distintas universidades del país para reflexionar en torno al legado cultural, filosófico e histórico de la Antigüedad clásica.
La actividad, desarrollada los días 28 y 29 de mayo en el Campus Sausalito de la PUCV, contempló conferencias magistrales y exposiciones de especialistas de diversas instituciones nacionales, quienes abordaron temáticas relacionadas con la filosofía, la historia, la política, la literatura y la cultura del mundo greco-romano.
El académico del Instituto de Filosofía PUCV y organizador de la actividad, Sebastián Aguilera, destacó que estas jornadas buscan promover el intercambio académico y la difusión del conocimiento sobre la cultura antigua. “Las Jornadas de Estudios Greco-Romanos son instancias de encuentro para difundir, compartir, reflexionar y analizar la cultura antigua, especialmente del mundo griego y romano”, señaló.
Asimismo, el académico valoró la diversidad de la convocatoria de esta edición, que reunió participantes provenientes de distintas regiones del país, fortaleciendo las redes de colaboración entre investigadores dedicados al estudio de la Antigüedad.
La IX versión da continuidad a una iniciativa que cuenta con una trayectoria de más de una década. Si bien sus orígenes se remontan a mediados de los años 2000, el encuentro ha evolucionado con el tiempo hasta consolidarse bajo el nombre de Jornadas de Estudios Greco-Romanos, realizándose de manera periódica cada dos años.
Entre las exposiciones destacaron trabajos dedicados al pensamiento de Platón, Aristóteles, Cicerón, Tucídides y Plotino, así como análisis sobre la cultura política, la historia, la tragedia clásica y la recepción contemporánea del mundo antiguo.
Por Florencia Basualdo
Facultad de Filosofía y Educación