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Artículos

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  • González, A. (2016). 'Can Educational Technical Assistance (ATE) be a Strategy for Teacher Professional Development? Reflections from a Chilean Case Study'. Perspectiva Educacional, 55(1), 51–72. doi:10.4151/07189729-Vol.55-Iss.1-Art.376

 

  • González, A., González, M., & Galdames, S. (2015). 'El sostenedor como agente de cambio: el rol de los coordinadores técnicos en el apoyo a establecimientos municipales chilenos'. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 52(1), 47–64. Retrieved from http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/652

 

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  • Ahumada, L., Galdames, S., González, A., & Herrera, P. (2009). 'El funcionamiento del equipo directivo durante un proceso de autoevaluación institucional en el marco de políticas de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar en Chile'. Universitas Psychologica, 8(2), 353–370.